全球网音问，韩国2026学年大学修学技巧庄重（相配于中国高考）英语科目因超高难度激励收获断崖式下滑，考生与家长抗议不停。在公论压力不停升高之际，负责命题的韩国素养课程评价院（下称“评价院”）10日布告院长吴承杰去职，成为韩国首位因高考难度问题引争议离任的评价院院长。韩国素养部也荒僻公开说念歉并运行造访，围绕英语整个评价（指学生惟一在庄重中达到一定分数线就可被评为第一等第，莫得比例已矣——编者注）轨制的争议速即升温。

据韩国《京乡新闻》报说念，本次高考英语一档（90分以上，满分100分）比例仅为3.11%，较前年险些腰斩，并为2018年握行整个评价以来最低。这次后果被以为背离轨制初志，部分考生在9月模拟庄重收获达到一档，但认真庄重收获却难以达到最低录取圭表，激励庄重公说念性质疑。

濒临汹涌舆情，韩评价院已于5日最初发表说念歉声明。韩国素养部随后荒僻表态，布告将对高考出题、审核全经由运行专项造访，并首肯把柄造访后果经受严厉问责次第。

事实上，自整个评价轨制握行以来，其一档达标比例永久处于波动景色。在6月的模拟庄重中，该比例高达19.1%，因难渡过低难以有用分袂考生水平而激励争议；而9月的模拟庄重，一档比例又骤降至4.5%。

报说念称，此前韩国政府为拒绝过度补习的民俗，明确条目高考英语科目剔除需通过课外专项教学才能支吾的“杀手题”。但命题方为幸免试题筹画偏向接管过课外教学的学生，只可采用全面擢升合座试题难度，这反而使得整个评价蓝本的“减负指标”，与高考中枢的“分袂考生水平功能”造成厉害对立。韩素养界称，若英语科目丧失分袂优等生的作用，学生的升学竞争压力将径直升沉至国文、数学等其他中枢科目。韩国一大型升学机构负责东说念主坦言，让英语科目同期承载“镌汰学生学习职守”与“守护考生分袂度”这两项相互矛盾的任务，自己就存在难以统一的逻辑硬伤。

与此同期，超高难度的英语庄重也影响了韩国高校招生。韩国升学机构掂量，本年首尔地区顶尖大学部分文科专科的提前招生淘汰率将飙升8%以上。韩国素养商榷东说念主士进一步警示，若多数考生因英语收获不达标无法知足提前录取最低条目，可能导致高校出现“未注册限额”，进而推高第二轮招生范围，加重录取后果的不祥情趣。更值得关爱的是，即即是统一高登科消灭档的考生，也可能因不同大学的等第换算圭表互异，出现高达5分的本色分值差，从而进一步放大招生杂沓。

公论压力下，评价院院长吴承杰10日发表去职声明，这再次突显韩国评价院院长职位的“高危属性”。据报说念，自评价院莳植以来，历任12位院长中已有9东说念主未完成任期便提前离任，其中8东说念主因高考关连争议引咎去职。与以往多因出题诞妄或模拟庄重争议不同，吴承杰是首位因认真高考科目难度失控而去职的评价院院长。看成高考命题核神思构，评价院院永久处于多重压力之下：既要反应素养部的计策导向，又要支吾家长群体的诉求，还要均衡课外教学行业的影响与大学招生的本色需求，使得评价院院长任期安详性极差，被韩国公论称为“评价院院长的粗暴史”。

原标题：韩国高考英语争议大，命题负责东说念主去职，韩素养部：运行造访，严厉问责